• O reconhecimento de emoções é indispensável na construção de habilidades fundamentais ao funcionamento social.
• Identificar e reconhecer as emoções de maneira efetiva possibilita qualidade na comunicação, satisfação nas interações sociais e modulação do comportamento.
• Este livro oferece estratégias de intervenção que favorecem e incentivam o desenvolvimento e a regulação emocional para promover não apenas a saúde mental, mas uma melhor adaptação da criança/adolescente à vida adulta.
As sessões descritas neste livro contemplam o reconhecimento e a identificação das emoções nas expressões corporais, faciais, vocais, bem como as situações que as desencadeiam e as mantêm. O principal objetivo é possibilitar que crianças e adolescentes aprendam a reconhecer, nomear e regular as emoções nas mais variadas situações do cotidiano, permitindo maior adaptabilidade ao meio.

SUMÁRIO

Sessão 1 – Psicoeducação: nossas emoções
Sessão 2 – Emoções básicas: integrando emoções, sensações e situações
Sessão 3 – Identificando as emoções em situações cotidianas
Sessão 4 – Identificando emoções nas situações:
situações difíceis, emoções difíceis?
Sessão 5 – Reconhecendo emoções em faces
Sessão 6 – Conduzindo emoção: o tom da minha voz!
Sessão 7 – Um destaque para a alegria
Sessão 8 – Reconhecendo a tristeza
Sessão 9 – Reconhecendo a raiva
Sessão 10 – Reconhecendo o medo
Sessão 11 – Reconhecendo o nojo e o desprezo
Sessão 12 – Reconhecendo a surpresa e o amor